بزرگنمايي:

پیام آذری - وزیر آموزش و پرورش در کارگروه توسعه عدالت آموزشی اظهار کرد: استقرار الگوی مدرسه تراز، با توسعه عدالت در فضا و تجهیزات و کیفیت بخشی به آموزش، عینیت می یابد .

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضاکاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش عصر روز شنبه، ششم اردیبهشت ماه در نشست کارگروه توسعه عدالت آموزشی، فضا و کیفیت آموزشی که در سالن جلسات وزارتخانه برگزار شد، با بیان این که عدالت آموزشی از موضوعات مهمی است که در دستور کار دولت قرار دارد، گفت: برای دست یافتن به این مهم نیازمند انسجام بالایی در وزارت آموزش و پرورش هستیم.
وی با تأکید بر این که باید گزارش دقیقی از دستاوردها در حوزه فضا و تجهیزات ارائه دهیم؛گفت: اتفاقات مهم و قابل توجهی در شرف انجام است. بنابراین نیازمند تجمیع گزارش نتایج و دستاوردها هستیم.
کاظمی با اشاره به این که در حوزه فضا و تجهیزات آموزشی، نیازمند اطلس نیازها و نقشه راه و اقدامات عملیاتی هستیم، افزود: مدیران مرتبط با این پروژه موظف اند گزارش لحظه ای از اقدامات در دست انجام را ارائه دهند تا مشخص شود که چه مقدار از مسیر را پیموده ایم.
وزیر آموزش و پرورش با بیان این که گزارش مدونی از اقدامات تیم های جهادی باید ارائه شود، افزود: ما در حوزه فضا و کیفیت نیازمند گزارش اقدامات هستیم. چون نقشه و طراحی آن از چندی پیش مشخص شده است. بنابراین همت مدیران مربوط باید براقدامات عملیاتی در این حوزه ها باشد.
کاظمی با اشاره به اجرای الگوی مدرسه تراز تصریح کرد: توسعه فضا و کیفیت آموزشی با اجرای مدرسه تراز به یکدیگر متصل هستند و همگی در قالب توسعه کیفیت و فضا های آموزشی در حال اجرا هستند.
وی بر رصد دائمی این طرح و بررسی مشکلات و کاستی ها بر سر راه این پروژه تأکید کرد و گفت: نیازمند برنامه عملیاتی در استان هاهستیم تا با بررسی روند و رویکرد انجام طرح به صورت مستمر در جریان اقدامات قرار گیریم. همچنین نیازمند شبکه سازی های متعددی در سراسر کشور در حوزه کیفیت بخشی هستیم.
در ادامه وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر این که در حوزه رسانه نیازمند مستندسازی در مسیر اجرای طرح هستیم؛ گفت: با به تصویر کشیدن اقدامات، مخاطبین به طور کامل در جریان برنامه های عملیاتی قرار می گیرند.
در پایان این نشست وزیر آموزش و پرورش بر هم افزایی و همراهی تیم اجرای پروژه توسعه عدالت آموزشی تاکید کرد و گفت: این خواسته رئیس دولت است و همگی برای اجرای آن باید همصدا باشیم تا یک بار برای همیشه مشکلات نظام تعلیم و تربیت رفع شود.
گفتنی است؛ اعضای این کارگروه ضمن ارائه گزارشی از روند اجرای طرح، برادامه مسیر تحقق توسعه عدالت آموزشی تأکید کردند.